만 4세 1월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 1월 유아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 4세 1월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 4세 1월 유아 발달평가 – 9page 분량
만 4세 1월 유아~& 다운로드 제공
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 1월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오늘 바깥놀이 시간에 친구들과 술래잡기를 하며 활발하게 뛰어놀았다. 술래를 피하려고 재빠르게 움직이는 모습에서 운동능력이 발달했음을 엿볼 수 있었다. 미끄럼틀을 오르내릴 때도 거침없이 움직이며 균형감각을 뽐냈다.
2. 의사소통
친구가 블록으로 만든 탑을 무너뜨리자, `내 탑인데!`라며 또렷하게 말로 표현했다. 속상한 감정을 언어로 전달하는 모습이 인상적이었다. 선생님이 읽어주는 그림책 내용에 맞춰 질문에 답하며 이해력을 높이는 모습도 보였다.
3. 사회관계
다른 친구가 가지고 놀던 자동차 장난감을 빌려달라고 정중하게 요청했다. 친구가 선뜻 빌려주지 않자, 잠시 기다렸다가 다시 한번 양보를 구하는 모습에서 배려심을 엿볼 수 있었다. 함께 쌓기 놀이를 하며 `여기 블록 하나 더 놔줘.`라고 협력하는 모습도 관찰되었다.
4. 예술경험
크레파스로 그림을 그리면서 `나는 꽃밭을 그리고 있어.`라고 설명했다. 알록달록한 색깔을 사용하여 화려한 꽃밭을 표현하는 모습에서 창의성이
오늘 바깥놀이 시간에 친구들과 술래잡기를 하며 활발하게 뛰어놀았다. 술래를 피하려고 재빠르게 움직이는 모습에서 운동능력이 발달했음을 엿볼 수 있었다. 미끄럼틀을 오르내릴 때도 거침없이 움직이며 균형감각을 뽐냈다.
2. 의사소통
친구가 블록으로 만든 탑을 무너뜨리자, `내 탑인데!`라며 또렷하게 말로 표현했다. 속상한 감정을 언어로 전달하는 모습이 인상적이었다. 선생님이 읽어주는 그림책 내용에 맞춰 질문에 답하며 이해력을 높이는 모습도 보였다.
3. 사회관계
다른 친구가 가지고 놀던 자동차 장난감을 빌려달라고 정중하게 요청했다. 친구가 선뜻 빌려주지 않자, 잠시 기다렸다가 다시 한번 양보를 구하는 모습에서 배려심을 엿볼 수 있었다. 함께 쌓기 놀이를 하며 `여기 블록 하나 더 놔줘.`라고 협력하는 모습도 관찰되었다.
4. 예술경험
크레파스로 그림을 그리면서 `나는 꽃밭을 그리고 있어.`라고 설명했다. 알록달록한 색깔을 사용하여 화려한 꽃밭을 표현하는 모습에서 창의성이
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