만 4세 2월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 2월 유아 발달평가 – 7page 분량 (3) .doc
만 4세 2월 유아~- 7page 분량 자료설명
만 4세 2월 유아 발달평가 – 7page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 2월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 외치며 순서를 정하려는 모습 보였다. 팔과 다리를 힘껏 움직여 계단을 오르고, 망설임 없이 미끄럼틀을 타는 모습에서 대근육 발달이 돋보였다. 균형을 잡으며 평균대 걷기를 시도하고, 블록 쌓기 놀이하며 소근육을 조절하는 능력도 향상되고 있음을 확인했다.
2. 의사소통
`이건 내가 만든 멋진 우주선이야! 슝!` 이라고 말하며 블록으로 만든 작품을 설명했다. 친구가 만든 로봇에 관심을 보이며 `이건 뭐야 어떻게 움직여` 와 같은 질문을 통해 궁금증을 해소하려 노력했다. 그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼 보여요.` 라고 대답하는 등 어휘력과 이해력이 발달하고 있음을 알 수 있었다.
3. 사회관계
친구와 함께 쌓기 놀이를 하다가 블록이 부족하자, `같이 써도 될까` 라고 정중하게 물어보는 모습이 인상적이었다. 놀이 중 의견 충돌이 발생했을 때, 언어적 표현으로 자신의 감정을 전달하고, 서로의 의견을 조율하여 문
미끄럼틀에 올라가기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 외치며 순서를 정하려는 모습 보였다. 팔과 다리를 힘껏 움직여 계단을 오르고, 망설임 없이 미끄럼틀을 타는 모습에서 대근육 발달이 돋보였다. 균형을 잡으며 평균대 걷기를 시도하고, 블록 쌓기 놀이하며 소근육을 조절하는 능력도 향상되고 있음을 확인했다.
2. 의사소통
`이건 내가 만든 멋진 우주선이야! 슝!` 이라고 말하며 블록으로 만든 작품을 설명했다. 친구가 만든 로봇에 관심을 보이며 `이건 뭐야 어떻게 움직여` 와 같은 질문을 통해 궁금증을 해소하려 노력했다. 그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼 보여요.` 라고 대답하는 등 어휘력과 이해력이 발달하고 있음을 알 수 있었다.
3. 사회관계
친구와 함께 쌓기 놀이를 하다가 블록이 부족하자, `같이 써도 될까` 라고 정중하게 물어보는 모습이 인상적이었다. 놀이 중 의견 충돌이 발생했을 때, 언어적 표현으로 자신의 감정을 전달하고, 서로의 의견을 조율하여 문
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